Подведение итогов

Ежегодно в «Республике Мальчишек и Девчонок» проходят стартовые и итоговые линейки, где все ребята, которые принимают активное участие в жизни лицея, не остаются без внимания. 

27 мая проводилась, ставшая уже традиционной, линейка, на которой подводились итоги учебного года. Активные участники олимпиад, творческих конкурсов были отмечены и награждены грамотами. 

Победителям и призерам Всероссийских олимпиад «Кенгуру» и «Золотое руно» были вручены дипломы и сертификаты. На этой линейке почти все учащиеся получили заслуженные дипломы, грамоты, а некоторые ребята даже и не одну. 

Завуч начальной школы Варегина М. Ю. пожелала ребятам хорошо отдохнуть в летние каникулы. 
Веселых и интересных каникул, ребята!

Материал предоставлен Е.А.Коротковой 

До свидания, 1 класс!

Подходит к концу учебный год. Для первоклассников этот год был особенным. 1 класс – это начало нового этапа жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей. 1 класс – это новые обязанности, заботы и волнения для родителей маленьких учеников.

Для подведения итогов самого первого учебного года собрались вместе и родители, и ученики 1-б класса. Многие дети пришли и с мамами, и с папами.

Видеофильм, подготовленный учителем Ивановой О.В., напомнил всем присутствующим о самых ярких моментах жизни класса. Вместе с родителями дети приняли участие в беседе и обсудили многие вопросы. Какие трудности были в этом учебном году? Что нужно делать, чтобы быть успешным учеником? Какие советы вы можете дать, чтобы избежать трудностей школьной жизни? Что запомнилось больше всего? Что вас радовало или огорчало? Все дети хорошо потрудились в течение года. Для каждого учитель нашел теплые слова благодарности. 

Взрослые также отметили, как выросли и повзрослели их дети, похвалили их за любознательность, старание, упорство, стремление достичь хороших результатов в учебной деятельности. Можно преодолеть любые трудности, когда рядом любящие родители. Дети приготовили для взрослых концерт. Необычным подарком для мам стали видеоролик, сделанный по семейным фотографиям, и песня «Мамина улыбка», исполненная детьми. Прочитали стихи и про папу, и про бабушку.

Улыбки и слезы радости были на лицах взрослых, когда они слышали слова детей: 

Мои родные, мама и отец!

Хочу вам поклониться до земли
      За то, что есть на свете вы!

Любимые и милые мои! 

Завершением совместного итогового собрания стала посадка деревьев на территории школы. В школьном саду появилась новая аллея Первоклассников. 

«Семья и школа – это берег и море. На берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа». (Л. А. Кассиль)
Хочется верить, что семьи будущих второклассников и школа будут идти одним курсом, т.к. цель у них одна – обучение и воспитание наших детей.

"Возвращение" на Землю

22 апреля в начальной школе состоялось торжественное закрытие недели начальных классов, посвященной 50-летию полета человека в космос. Экипажи всех классов благополучно возвратились на Землю из путешествия «Со скоростью света по Млечному пути». 

10 дней «полёта» были наполнены яркими и запоминающимися событиями, участвовать в которых мог каждый из ребят. На Земле звездные экипажи встречал звездочет и руководители ЦУПа. Конечно же, все достижения и победы были отмечены наградами. Грамоты получили победители викторины, авторы самых оригинальных блюд «Звёздного кафе», а также те, кто активно участвовал в подготовке полета. Во время полета ребята побывали и на танцевальной планете, где смогли проявить свой танцевальный талант. Победители танцевального конкурса – ребята 3А класса - представили всеобщему вниманию танец «Полька через ножку». Космическое путешествие не оставило равнодушным никого из юных космонавтов и ребята еще раз убедились как прекрасна и уникальна наша планета Земля! Чтобы сохранить нашу неповторимую планету, нужно беречь и защищать её от разрушительной деятельности самого человека. С обращением к жителям Земли выступили ребята почти всех классов. В торжественной тишине прозвучали призывы не вырубать леса, не загрязнять реки и моря, не губить животных и растения, беречь и приумножать природные богатства. 

Завершилась линейка песней о космосе в исполнении ребят 1Б класса. Руководитель центра управления полетами Предтеченская Е.Н. пожелала всем экипажам таких же успехов и на Земле в учебе и творчестве.

Материал подготовила Е.А. Варенова 

Полет к другим планетам

Неделя начальных классов, посвященная 50-летию полета в космос и Дню космонавтики, продолжается. Каждый день «полета» насыщен интересными встречами и событиями. Все классы-экипажи совершили полет к другим планетам – посетили библиотеку и музей. 

Сотрудники детской библиотеки Трофимова Ольга Александровна и Смирнова Марина Николаевна стали на время командирами экипажей. Они увлекательно рассказали маленьким космонавтам об истории освоения космоса. Дети услышали рассказ о Циолковском, о конструкторе Королеве, о первом спутнике и, конечно же, о первом космонавте Юрии Гагарине.

Большой интерес у ребят вызвали конкурсы-испытания. Наши космонавты запускали свои спутники, конструировали ракеты, соревновались в силе, а так же проявили свою эрудицию, отгадав загадки о космосе.

Многие ученики лицея в краеведческом музее были не раз. Но это посещение стало для ребят сюрпризом. Методист Минаева Ольга Александровна пригласила наших космонавтов в видеозал. Здесь дети посмотрели интересную презентацию и послушали рассказ о нашей Вселенной, о Солнечной системе и о планетах. Как здорово было увидеть наш дом – планету Земля – из космоса!Узнали ребята о том, что такое обсерватория, и кто такие астрономы.

Затем Ольга Александровна пригласила всех на второй этаж музея. Там располагается выставка, посвященная жизни и деятельности знаменитого русского астронома Федора Александровича Бредихина. Ребята слушали рассказ о детстве ученого, рассматривали вещи, из дома Бредихина. Конечно же, самыми интересными экспонатами выставки оказались телескопы: старинный, которым пользовался знаменитый астроном, и современный. 

Выражаем благодарность сотрудникам детского отдела районной библиотеки и городского музея за прекрасно организованные мероприятия. 

Полет на другую планету удался на славу!

Космоолимпиада

 Сегодня для наших юных космонавтов день оказался "горячим". Четверка "пилотов" от каждого класса сдавала космоэкзамен. Ребятам нужно было показать свои знания в области экологии. Они работали с электронными тестами. Результаты следующие: 

Щербинин Н.	4Б класс	20 б.
Крылов Г.	4А класс	18 б.
Мунин С.	4Б класс	17 б.
Зотова Е.	4А класс	16 б.
Семенов Р.	3А класс	16 б.
Гусева Е.	4Б класс	14 б.
Степанов  С.	3В класс	14 б.
Зайцев М	4А класс	13 б.
Румянцева К.	3Б класс	13 б.
Лелюшкина П.	3В класс	13 б.
Волкова Д.	4А класс	12 б.
Малинкина П.	3В класс	12 б.
Смирнова Н.	3Б класс	12 б.
Платонова А.	4Б класс	12 б.
Неробелов Н.	3Б класс	12 б.
Голенищев А.	3А класс	11 б.
Суркова А.	3А класс	11 б.
Невиницин Д.	3В класс	9 б
Кукушкин Д	3Б класс	9 б.
Стрижова А.	3А класс	6 б.

Победителем олимпиады стал Назар Щербинин (4Б класс), Семенов Р. (3 А класс)
Призер - Гордей Крылов (4 А класс), Степанов С. (3 В класс)

Поздравляем всех ребят с успешной сдачей космоэкзамена. Молодцы!

  

Звездное кафе

И вот наступило следующее космическое утро. Наконец, наши корабли совершили посадку на одну из интереснейших планет. Здесь открыло свои двери «Звездное кафе». Ребята со своими родителями приготовили разные угощения. 

«Пришла пора подкрепиться! Приготовиться к принятию пищи в условиях невесомости!»

В «меню юного космонавта» салаты, бутерброды, пироги, печенье, нежнейшие десерты, ароматная пицца. Торт «Космическая ракета» - главное блюдо, символическая отметка «Звездного кафе». В ассортименте - печенье «Звездное ассорти», «Созвездия», «Млечный путь», «Звездный дождь». 

Все ребята посетили «Звездное кафе». «Слюнки потекли!» - говорили дети. У всех отличное настроение!

«Звездное кафе» пожелало юным космонавтам доброго дня и приятного аппетита.

Материал подготовила Р.В.Лебедева

Веселые старты для "космонавтов"

Космонавт. 

Такого слова не было 

Среди многих, многих тысяч слов. 

Привезли его на Землю с неба 

Летчики Гагарин и Титов. 

Я. Аким  

 
16 апреля в рамках проекта «Со скоростью света по Млечному Пути», посвященной 50-летней годовщине полета человека в космос, прошли весёлые старты «Приглашаем на космодром». Космонавт должен вести здоровый образ жизни, заниматься зарядкой по утрам, быть выносливым, ловким, смелым. Мы стали свидетелями космической тренировки двух экипажей. Это «Земля-1» и «Земля-2». 

Первая тренировка «На зарядку становись!» оказалась не такой уж и простой. Попробуйте одновременно совершать движения руками и ногами в разные стороны! Но желание быть космонавтом сильнее этого испытания. Наши юные космонавты отлично справились с этим испытанием. 

А что же ждало экипажи впереди? 

Ребята побывали в невесомости, преодолели упражнение «центрифуга», представили себя в роли животных, которые первыми совершили полеты в космос. Во время полета космонавты переходили из одного отсека корабля в другой (Кто быстрее всем экипажем пройдет сквозь обруч.). «Побывав» на Луне, школьники собирали лунные камни. Ребята узнали, как отдыхают космонавты. В минуты отдыха экипажи «Земля-1» и «Земля-2»поиграли в рифмовку «Доскажи словечко». 

В заключение космической тренировки каждый космопутешественник получил вкусный космический завтрак.

Материал подготовила Е.Н. Предтеченская

Космическая мастерская

Мастерить поделки – что может быть увлекательнее! В рамках проекта «Со скоростью света по Млечному Пути» в начальной школе «открылась» космическая мастерская. В этот день мы вспомнили всех, кто трудился и трудится по сей день на общее благо человечества в области космонавтики. «Конструкторы»-первоклассники создали макеты летательных космических аппаратов. Ученики 1 Г класса ракеты мастерили из пластилина, а 1 А - из бумаги. Ученик 2В класса Фарафонтов В. сделал парашют из бумаги. Потом всем классом проводили испытания - запускали, прицепив к стропам из ниток пластилинового человечка. Ребята 4 Б – сделали куклу-космонавта в скафандре, парящего в безвоздушном пространстве и изучающего иные миры. Платонова А. (4 Б класс) сконструировала звездолет.
Мастерская по созданию космических летательных аппаратов, реальных и фантастических, из разных материалов, с использованием разных техник помогла детям раскрыть индивидуальные способности, развить воображение и образное мышление.

Космическая викторина

Летательные аппараты построены, старт дан. Следующая станция "Космическая викторина". Юные космонавты прочитали много книг о космосе и истории Российской космонавтики и теперь легко смогут справиться с вопросами викторины. Продлится эта работа с 13 по 20 апреля. Викторина предлагается для 1-2 классов и 3-4 классов. 

С каким азартом ребята взялись за работу!

Вопросы викторины оформлены на плакатах и висят в актовом зале школы. Ответы ребята опускают в ракету, которая находится рядом. На каждой перемене и после уроков "космонавты" списывают вопросы, а дома ищут ответы, используя ресурсы Интернет или  "бумажные" источники.
ЦУП подведет итоги, выявив самого активного участника викторины, который больше всех дал верных ответов. 

Сын Земли и звезд. Ю. Гагарин

Герои к звездам устремятся вновь 

И будут жить от века и до век 

Он – Первый, словно первая любовь,
И в памяти, и в сердце человека. 

                                   Л.Попова

Прорыв в космос навсегда останется символом человеческого мужества, стремления к познанию, к прогрессу. Для нашей страны это событие стало национальным триумфом, который сплотил и объединил весь народ.

12 апреля в 1-4 классах прошли тематические классные часы "Сын Земли и звезд. Ю. Гагарин". Задача этого классного часа популяризировать среди школьников изучение истории развития и освоения космоса, воспитание патриотизма и гордости за достижения нашей страны в области космонавтики. Классные часы проводились в форме путешествия с элементами беседы, викторины, ролевой игры. Педагоги с увлечением говорили о первом человеке, совершившем полёт в космос. Рисунки, плакаты планет, портреты космонавтов создавали атмосферу космического путешествия. Дети с удовольствием слушали и отвечали на вопросы викторины, отгадывали кроссворды, прокладывали космические дороги для своих кораблей! Коллективный полет прошел нормально. Состояние невесомости перенесли хорошо! Путешествие было очень интересным и увлекательным! 

Всемирный день космонавтики

Начальная школа МОУ Заволжского лицея вместе со всем миром отмечала юбилейный День космонавтики во вторник, 12 апреля. 

Зазвучала космическая музыка и перед школьниками появился звездочет, роль которого блестяще исполнила Е. Гусева. Ребята послушали историю о том далеком дне 12 апреля и посмотрели видеоролик «Полет Ю. Гагарина» 

Торжественная линейка дала старт проекту «Со скоростью света по Млечному Пути» (Спасибо за идею сайту "Началка"!) 

Каждый класс школы стал на время космическим экипажем, бороздящим просторы знаний. За это время ученики примут участие в интеллектуальных викторинах и олимпиадах, посетят космические уроки и видеосалон, откроют планету Славы. Радушно «распахнут» двери космическая мастерская и звездное кафе. В преддверии праздника в школе проводились конкурсы рисунков, экипажи строили свои корабли, читали дополнительную литературу о космосе. 

В заключение линейки экипажи кораблей доложили о готовности к полету. За полетом будет наблюдать ЦУП – педагоги начальной школы. Звонкая музыка, яркие значки, атмосфера праздника – все это создало особое, мажорное настроение. 

Счастливого полёта всем космическим экипажам и нашему школьному космическому кораблю!

Новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы

                                                                 Уважаемые коллеги!

Приняты новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

Новые правила и нормативы опубликованы на сайте Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в разделе РОСПОТРЕБНАДЗОР: http://rospotrebnadzor.ru/documen/pravila/
Правила будут введены в действие с 1 сентября 2011 года.

Спасибо, Азбука, тебе!

Первый класс - это первый задорный звонок.

Первый класс - это первый серьезный урок.

Знают девчонки и знают мальчишки:

Первый класс - это первая школьная книжка!

Совсем недавно, казалось бы, для первоклассников лицея звенел первый в их жизни школьный звонок. А сегодня позади самый трудный и важный этап – период обучения грамоте. Все дети выучили буквы, научились читать и писать, закончили изучать свой первый школьный учебник, Азбуку. Завершил этот важный период обучения праздник «Прощание с Азбукой!», который состоялся 28 февраля в 1-Б классе лицея. 

Звуки фанфар ознаменовали начало праздника. Первоклассники в стихах рассказали о начале своей школьной жизни, о том, как они познакомились со своим первым учебником. Рассказали дети и об истории создания первых печатных книг, и о том, как раньше назывались буквы в русской азбуке. 

Неожиданным для первоклассников стало появление на празднике сказочного героя Нафани (Макин Андрей). Он заявил ребятам, что не учится в школе и учиться не собирается, т.к. все на свете знает. Но итоги викторины «Угадай сказку» показали, что первоклассники знают намного больше Нафани. 

На помощь обиженному Нафане пришли Баба Яга (Гусева Екатерина), Леший (Виноградов Всеволод) и Кот (Мунин Сергей). Они решили устроить ребятам серьезные испытания, чтобы проверить полученные знания. Только тогда на праздник сможет прийти Азбука, которую так ждали дети. Первоклассники с честью выдержали экзамен. 

Сначала все буквы алфавита выстроились на парад: каждая буква в исполнении первоклассников рассказала о себе. Затем ребятам нужно было составить слова из слогов. Это задание учащиеся выполнили правильно и быстро. Игра «Буква заблудилась» вызвала у первоклассников большой интерес и развеселила ребят. Но они поставили «заблудившиеся» буквы на свои места, и слова зазвучали правильно. А сказочный Нафаня так увлекся игрой, что научился читать, и согласился с первоклассниками, что учиться в школе нужно каждому. 

И вот, наконец, пришла к ребятам долгожданная гостья, Азбука (Рахманова Аида). Она поздравила маленьких учеников с праздником. А дети спели для Азбуки песню и частушки. В завершении праздника каждый ученик 1-Б класса получил диплом об окончании курса обучения грамоте. 

Сказочные герои, талантливо сыгранные учениками 4-Б класса лицея, убедившись в прочных знаниях первоклассников, вручили им новые учебники – литературное чтение и русский язык. Пожелаем маленьким ученикам успехов в дальнейшем изучении школьных наук! 

Слайд-шоу с праздника можно посмотреть ЗДЕСЬ

Будем в армии служить!

Нашей Армии любимой День рожденья в феврале!

Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!

В преддверие праздника Дня Защитника Отечества в начальной школе прошла игра-соревнование «Буду в армии служить!». В игре приняли участие 3 команды, в каждой из которых объединились учащиеся 1-4 классов.

Перед началом состязаний девочки из 2-х классов обратились к будущим защитникам с поздравлением. Затем был дан старт игре.

Соревнование началось с конкурса кроссвордов. Участники всех трех команд дружно начали работу. Зрители – одноклассники участников игры, которые переживали за свою команду, - в это время отвечали на вопросы: «Правда ли, что бескозырка – это головной убор без козырька?», «Катюша» - это автомобиль девочки Кати?» и на многие другие вопросы армейской тематики.

Свою сообразительность команды проявили в конкурсе «Собери пословицу». Все команды правильно составили и объяснили пословицы.

Следующее испытание называлось «Дискобол». Участники команды должны были одновременно дуть на бумажные круги-диски. У каждой команды были «диски» своего цвета. В итоге в этом конкурсе победила команда мальчишек из «Б»-классов. Жюри в это время подвело итоги конкурса кроссвордов, и на столах каждой команды появились звезды по количеству очков набранных в каждом конкурсе.

Очень напряженными для зрителей-болельщиков оказались конкурсы на меткость. А участники игры должны были проявить сноровку и умение попасть в цель. В конкурсе «Меткий стрелок» нужно было бросить в коробку маленькую фасолинку, а в конкурсе «Бомбардировщик» - донести на голове и сбросить точно в коробку фишку от домино. Самыми меткими оказались команды «А»-классов и «Б»-классов. Но участники третьей команды не унывали, а зрители активно поддерживали своих одноклассников.

Большой интерес как у участников игры, так и у зрителей вызвал конкурс на умение быстро и правильно надеть противогаз. Здесь старались все без исключения участники.

Будущий защитник, несомненно, должен быть сильным. Свою силу мальчишки смогли показать сразу в двух конкурсах. В одном из них нужно было как можно дольше удержать пластиковую бутылку на вытянутой руке. Строгое жюри выбирало самого сильного в каждой команде. Этим ребятам достался приз – бутылка лимонада.

В традиционном конкурсе «Перетягивание каната» не было равных мальчишкам из «Б»-классов. Правда, чтобы выиграть команду «А»-классов им пришлось изрядно потрудиться. Этот конкурс завершил игру-соревнование.

Жюри подвело итоги: с равным количеством очков победили команды «А»-классов и «Б»-классов. Но самое главное все участники игры смогли показать свои смекалку, сообразительность, силу и ловкость. Наградой всем участникам игры стали медали и, конечно же, зрительские аплодисменты. А все болельщики могут сказать будущим защитникам:

Знаем мы, что вы достойны

Звания мужского – воины.

Для мужчины – дело чести

Защищать свое Отечество!

Итоги подведены

22 февраля были объявлены итоги Второй научно-практической конференции лицеистов "Поиск и творчество", о которой было рассказано РАНЕЕ.

Проекты учащихся начальной школы были заявлены в номинации "Первые шаги".

Места распределились следующим образом:

Гусева Екатерина (Экспериментально-творческий проект «Зимнее чудо»)- ПОБЕДИТЕЛЬ 

Щербинин Назар (Исследовательский проект «Сталактиты в домашних условиях») - ПРИЗЕР

Малинкина Полина (Исследовательский проект «Влияние ассоциаций на орфографическую зоркость») - ПРИЗЕР

Чуркин Александр (Натуралистический проект «Почему предметы электризуются») - ПРИЗЕР 

Победители и призеры получили Дипломы и Грамоты. Руководители проектов были отмечены Благодарностью за качественную работу в области научно-исследовательской и проектной деятельности. 

Поздравляем всех с заслуженными наградами. 

Первые шаги в исследовании

Важную роль в развитии и реализации творческих способностей школьников играет научно-исследовательская деятельность. 

18 февраля в школе успешно прошла 2-ая научно-практическая конференция учащихся «Поиск и творчество». С приветственным словом к участникам конференции обратилась заместитель директора по научной работе Петрова Н.В. После торжественной церемонии открытия началась работа по 3 предметным секциям: 

На суд компетентного жюри, в состав которого вошли педагоги лицея, была представлена 21 работа. При оценке учитывалась научность и актуальность темы, умение преподнести материал.
В этот год на конференции представлена номинация «Первые шаги», в которой свои проекты защищали четверо учащихся младшей школы. Это Щербинин Назар – 4 Б класс (Сталактиты в домашних условиях), Гусева Екатерина – 4 Б класс (Зимнее чудо), Малинкина Полина – 3 В класс и Чуркин Александр – 2 Б класс (Почему предметы электризуются?) 

Юные исследователи в 8-10-минутном выступлении донесли до слушателей суть своих научных изысканий. 

В каждой секции были определены лучшие докладчики. Ими стали Гусева Екатерина 4-б класс, Чуркин Александр 2-б класс и Малинкина Полина 3-в класс. Учащиеся начальных классов покорили зрителей с одной стороны непосредственностью и артистизмом, с другом - серьезным отношением к изложению материала, строгостью и принципиальностью - сообщает сайт МОУ Заволжского лицея.

Жюри отметило растущее из года в год их качество и содержание. Великолепно организованной работе конференции предшествовала большая исследовательская деятельность школьников и их научных руководителей - учителей нашего образовательного учреждения.

С нетерпением ждем итогов конференции.

Осваиваем стандарты второго поколения

  Новые образовательные стандарты, Стандарты второго поколения – эти фразы давно на слуху у всех специалистов системы образования. Их ждали, обсуждали всей страной, и…пришло время начать применять новое на практике. 

   С 2011 г. вся система начального образования РФ перейдет на образовательные стандарты второго поколения, а 2010-2011 г. - это период, когда мы можем попробовать, разобраться, апробировать, чтобы во всеоружии встретить инновации. 

   Время, объявленное карантином для учащихся лицея, не прошло для учителей начальных классов даром. Собравшись вместе, мы попытались понять нашу новую роль! 

  Варегина М.Ю. рассказала присутствующим о концептуальных основах, структуре и значимости внедрения ФГОС второго поколения. Учителя проанализировали особенности базисного (образовательного) учебного плана начального общего образования.
   Приоритетным направлением, обозначенным в новом образовательном стандарте, является целостное развитие личности в системе образования. Оно обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий (УУД), которые создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться. 

  Для того, чтобы планировать работу, направленную на формирование УУД, необходимо научиться "видеть" действия разных видов, находить их в той или иной учебной и внеучебной ситуации. Педагоги начальной школы учились определять и находить УУД. 

Подобная работа даст возможность расширить системное видение, освоить новую практику анализа ситуации с позиции оценки представленности тех или иных УУД, приучает мыслить по-новому. 

  Затем учителя начальных классов рассмотрели образец разработки интегрированной проверочной работы за 4 класс. 

  Реализация образовательных стандартов второго поколения предполагает новую роль учителя, а также использование «других», адекватных требованиям технологий, форм, методов.
   Так, меняется роль учителя - теперь он тьютор, организатор развития ученика, который понимает и знает, как не только дать знания ребенку, но и использовать урок для развития регуляторных, коммуникативных, познавательных учебных действий. Учитель – главный помощник ребенка в овладении компетенциями, он идет рядом, создавая условия для развития, а не только для овладения предметными знаниями!

Можете ознакомиться с приведенными ссылками, которые описывают возможности формирования УУД:

Программа развития универсальных учебных действий для предшкольного и начального школьного образования 

Приложение "Федеральный государственный обраовательный стандарт начального основного общего образования
Понятие и виды УУД (Фрагмент из книги «Программа развития универсальных учебных действий»)

Г. Цукерман Совместная деятельность как основа формирования умения учиться 

Д. Толлингерова Таксономия ученых задач 

Технология проблемного диалога 

Е.Л. Мельникова Технология проблемного диалога:методы, формы, средства обучения 

Д. Гинзбург, Г. Цукерман Как учиться без отметок? 

Д.Д. Данилов Технология оценки образовательных достижений 

Г.А. Цукерман Что развивает и чего не развивает учебная деятельность младших школьников? 

Подборка методических материалов по организации проектной деятельности в начальной школе

Организация введения ФГОС НОО второго поколения

Учить педагогов района и координировать их действия – задача районного методического объединения. Одно из приоритетных направлений этой работы – освоение и применение инновационных технологий образования. Здесь используются различные формы работы, которые в конечном счёте сводятся к тому, чтобы учителя могли не только проявить себя, но и принести в свою школу часть того профессионального мастерства, которое рождает совместная работа. 

3 февраля на базе начальной школы Заволжского лицея состоялся проблемный семинар

 «Организация введения ФГОС НОО второго поколения». Участниками семинара стали педагоги района.

Открыла мероприятие руководитель РМО Варегина М.Ю. ФГОС начального общего образования второго поколения является, прежде всего, совокупностью трёх систем требований: требований к структуре основной образовательной программы, к результатам освоения ООП, к условиям реализации ООП. Кроме того, Марина Юрьевна осветила и такой важный вопрос, как внедрение современных образовательных технологий и принципов организации образовательного процесса как необходимое  условие введения ФГОС нового поколения, указав при этом на то, что приоритетным должно стать применение развивающих технологий обучения, использование системно-деятельностного, компетентностного  подхода, отметила преимущества указанных методов обучения в сравнении с традиционными.

Педагогами лицея были проведены открытые уроки:

Педагог	Класс	УМК	Тема
Иванова О.В.	1 Б	Гармония
Волкова С.Ю.	2 А	Гармония	Подбор проверочных слов для названий признаков предметов: закрепление.
Предтеченская Е.Н	3 Б	Гармония	Как слова-части речи становятся членами предложения
Тетеревкова А.Л.	3 В	Школа-2100
Поташова Е.В.	4 А	Цветова Л.М.

Присутствующие высоко оценили уровень преподавания педагогов МОУ Заволжского лицея.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС) предъявляет новые требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Новые результаты образования в значительной степени достигаются благодаря эффективному учебно-методическому комплекту. Это принципиально новые учебники и учебные пособия.

В ходе второй части семинара учителя познакомились с особенностями реализации учебно-методических комплектов начальной школы в условиях введения ФГОС НОО. Тихомирова Л.В. выступила на тему: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в УМК "Гармония". Людмила Владимировна рассказала, что в УМК «Гармония» каждая предметная линия изначально разрабатывалась авторами с особым акцентом на формирование у учащихся универсальных учебных действий, которые создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, т.е. они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся.

Наглядно педагоги района рассмотрели, как обеспечивает  реализацию деятельностного подхода УМК «Гармония»

Смирнова Н.А. познакомила присутствующих с особенностями  УМК «Школа 2100». Надежда Александровна раскрыла принцип мини-макса. Это значит, что для каждого ученика на уроке обеспечивается возможность «продвигаться» своим темпом, каждый берет необходимый минимум и возможный максимум. «Программа 2100» решила одну из самых болезненных проблем нашего образования: непрерывности и преемственности на всех ступенях обучения.

Педагог подчеркнула, что детям не только сообщаются готовые знания, но и организуется такая их деятельность, в процессе которой они сами делают «открытия», узнают что-то новое и используют полученные знания и умения для решения жизненных задач.

Подводя итог семинару, педагоги района поставили перед собой задачи: проработать Федеральные государственные образовательные стандарты,  проанализировать рекомендованные Министерством образования РФ учебно-методические комплекты и сделать для себя правильный  выбор.

Как хорошо уметь читать!

Школьная жизнь первоклассника начинается с уроков обучения грамоте. На этом важном этапе обучения ребенок учится читать и писать, открывая себе путь к дальнейшему образованию.

«Как хорошо уметь читать!» - именно так может сегодня сказать каждый учащийся 1-б класса нашего лицея. Заканчивается период обучения грамоте, изучены все буквы. Многие дети достигли хороших результатов: кто-то научился плавно читать по слогам, а кто-то свободно читает целыми словами. Но важно не только научить детей читать.

Целью обучения чтению в начальных классах является формирование «талантливого читателя» (С. Маршак). Книга должна стать для ребенка другом, важно научить детей приобретать с помощью книг новые знания. Чтобы поддержать у учащихся интерес к чтению, продолжить формирование устойчивого желания читать доступную возрасту литературу, учителем Ивановой О.В. была организована экскурсия в детскую библиотеку.

Сотрудники библиотеки Ольга Александровна и Марина Сергеевна пригласили учащихся в читальный зал. Дети узнали о том, что библиотеки появились 5 тысяч лет назад, а старинные книги были написаны на папирусе, глиняных дощечках, на бересте. Большой интерес у ребят вызвала встреча с любимыми литературными героями: дети отгадывали загадки и вспоминали названия книг, в которых «живут» эти персонажи.

Ольга Александровна и Марина Сергеевна рассказали учащимся, что многие книги можно взять почитать на абонементе или в читальном зале.

На встречу с детьми пришел и Незнайка, который как всегда все перепутал. Учащиеся помогли Незнайке вспомнить правила поведения в библиотеке, пользования книжным фондом, правила обращения с книгой. Затем Ольга Александровна и Марина Сергеевна провели ребят в зал, где они могут выбирать книги, став читателями детской библиотеки. Учащиеся увлеченно рассматривали книги, журналы, комиксы, спрашивали сотрудников библиотеки о некоторых книгах, которые хотели бы почитать.

«Библиотеки - это сокровищницы всех богатств человеческого духа», - сказал Г. В. Лейбниц. Хочется верить, что экскурсия и удивительная встреча с книгами откроет для ребят дверь в эту сокровищницу. А каждый из маленьких читателей скажет: «Кто много читает, тот много знает».

17 января в Детской школе искусств была организована Рождественская елка для детей. На празднике присутствовало много гостей. Ребята с нетерпением ждали начала праздника. Настоятель Свято Богоявленского храма о. Алексий открыл представление торжественным обращением к выступающим и зрителям. Он поздравил всех с великим праздником Рождества Христова и выразил радость по поводу того, что Рождественские елки становятся доброй традицией, и проведение их помогает ближе знакомить детей с Православием, с культурным наследием русского народа. 

В праздничном концерте приняли участие академический хор ДШИ (руководитель Лебедева С.Е.) и детский хор (руководитель Виноградова О.Б.). Зал слушал, затаив дыхание, — так красиво было пение хора, так торжественно. Весело и зажигательно исполняли песни младшие хористы. Затем учащиеся воскресной школы представили рождественский спектакль. Интересное представление на рождественскую тему подготовили и учащиеся Заволжского лицея. Ребята играли увлеченно, очень старались. Им самим было очень интересно участвовать в спектакле, поэтому удалось заинтересовать зрителей, в число которых входили и их сверстники, и малыши-дошкольники, и взрослые. 

Кроме спектакля, в программе выступления был Рождественский концерт. С большим волнением зрители слушали выступление юных музыкантов, которые уже самостоятельно исполняли музыкальные произведения на разных инструментах.  В ДШИ была организована выставка творческих работ учащихся и воспитанников образовательных учреждений города и района, посвященных празднику Рождества Христова. Более 150 работ отправлено на областной конкурс. 

Участники конкурса, их руководители получили грамоты и сладкие призы. Организаторы постарались никого не обделить подарками. Кроме праздничного настроения, участники и гости получили сладкие подарки.

Материал подготовила Е.А. Короткова